Воспитатель и любимец молодежи

Из рубрики: Психологические идеи Ибрая Алтынсарина

     Казахам, как мы уже говорили, тоже был чужд рели­гиозный фанатизм, и Алтынсарин усматривал в этом их духовное родство, видел предпосылки приобщения к ве­ликой культуре и экономике русского народа. И все же в силу ограниченности своего мировоззрения Алтынсарин ошибался, полагая, что для сближения двух братских народов достаточно одного сходства их психического скла…[-->]

Борьба с «татарщиной»

Из рубрики: Психологические идеи Ибрая Алтынсарина

     Мы также находим у Алтынсарина призыв к борьбе с «татарщиной». Под этим словом он, разумеется, понимал не борьбу с конкретной нацией, а с дурным влиянием та­тарских мулл, проповедовавших идеи пантюркизма и пан­исламизма, сеявших в народе отъединительные тенден­ции, тянувшие казахов назад, к отсталым формам жиз­ни, далеким от социального прогресса, который …[-->]

Психология казахского народа

Из рубрики: Психологические идеи Ибрая Алтынсарина

     Как и другие казахские просветители, Алтынсарин всегда интересовался национальными особенностями пси­хологии казахского народа. Он высоко ценил многовеко­вую его скотоводческую практику, считая ее решающим фактором формирования психологии своего народа. «Ни­какие премии, никакие сельскохозяйственные академии не сделают такого пастуха, каков есть киргиз. Этот п…[-->]

Роль педагога в воспитании

Из рубрики: Психологические идеи Ибрая Алтынсарина

     Алтынсарин ставит перед учителями задачу изучать индивидуальные особенности детей. Он считает, что ра­зобраться в душе ребенка весьма помогает чтение педагогической литературы, поскольку она является одним из источников психологических знаний о детях. Имея в виду нерадивых учителей, в одном из своих писем он го­ворит, что они «никогда положительно не знакомятся с …[-->]

Пионер педагогической мысли

Из рубрики: Психологические идеи Ибрая Алтынсарина

     В истории казахской психолого-педагогической мыс­ли, кроме Алтынсарина, трудно найти человека, который бы высказал столь много ценных замечаний о роли педа­гога-воспитателя. Поэтому вполне прав профессор Т. Тажибаев, назвав Алтынсарина пионером педагогической мысли в Казахстане. Алтынсарин учил: прежде чем вос­питывать людей, воспитай самого себя. «И как от пр…[-->]

Уроки разговорной речи

Из рубрики: Психологические идеи Ибрая Алтынсарина

     Алтынсарин понимал, что усвоение знаний зависит не только от памяти, ной от способности осмысливать прочи­танное. «Чтобы учение из Сердобольского не шло бессмысленно, — пи­шет Алтынсарин в письме учителю А. Мозохину,— мы объясняем смысл прочитанного... » Он всегда категорически отвергал механическую зубрежку, требуя сознательного и глубокого освоения пройденного. …[-->]

Методические разработки

Из рубрики: Психологические идеи Ибрая Алтынсарина

     Алтынсарин, как незаурядный методист, из практики школьного обучения часто делает интересные психолого-педагогические выводы. Отдельные места его методиче­ских указаний («Начальное руководство к обучению киргизов русскому языку») в какой-то мере касаются и психологической стороны вопроса. Хотя в них и нет пря­мого упоминания о том, что при составлении этого посо&s…[-->]

Чувство любви к родине

Из рубрики: Психологические идеи Ибрая Алтынсарина

     Будучи патриотом и большим гуманистом, Алтынса­рин стремился воспитать у подрастающего поколения ка­захов чувство любви к родине. Он гордился тем лучшим, что было заложено в казахах от природы, воспето наро­дом. Поэтому мы встречаем в его произведениях Кара-батыра, Жаныбек-батыра — героев, знакомых по фольк­лору. Педагога-просветителя привлек богатый духов…[-->]

Рассказы Алтынсарина

Из рубрики: Психологические идеи Ибрая Алтынсарина

     Нет нужды останавливаться на содержании всех рас­сказов Алтынсарина, чтобы обратить внимание на психо­логические идеи, волновавшие его ум. Ограничимся лишь кратким анализом двух-трех его произведений.      В рассказе «Чувство жалости сильнее боли» Алтынса­рин говорит о воспитании сдержанности, терпения, воли, которые в жизни человека имеют…[-->]

Рассказ «Унд»

Из рубрики: Психологические идеи Ибрая Алтынсарина

     В рассказе «Унд» («Индеец») Алтынсарин обращает внимание читателя на наблюдательность, показывает, ка­кую роль может она играть в жизни человека. Вводя подобные рассказы в свою «Хрестоматию», автор ее стре­мился внушить молодежи, насколько важно совершен­ствовать и расширять свои познания о мире, приобретать навыки и жизненный опыт. О народной мудрости, под&sh…[-->]

Тематически переводы

Из рубрики: Психологические идеи Ибрая Алтынсарина

     Многие материалы «Хрестоматии» переводные. Но Алтынсарин подходил к выбору произведений очень стро­го. Он отдавал предпочтение шедеврам мировой и рус­ской литературы, обязательно учитывая при этом особен­ности своих читателей. Некоторые произведения переде­лывал, видоизменяя основное содержание так, чтобы оно помогало воспитывать детей в духе высокой нравс…[-->]

Киргизская хрестоматия

Из рубрики: Психологические идеи Ибрая Алтынсарина

     Тема воспитания личности превалировала в творчест­ве Алтынсарина. Ей посвящены почти все произведения просветителя, в том числе и его главный труд «Киргиз­ская хрестоматия», которая была составлена по образцу «Детского мира» К. Д. Ушинского. В истории казахской школы «Хрестоматия» явилась первым учебником на род­ном языке. Книга знакомила степь с передовыми ид…[-->]